ActivitațIle Integrate in Gradinița. Ghid Metodic, L Andreescu, Carminis

Descriere

Activităţile integrate în grădiniţă. Ghid metodic este o lucrare destinată în egală măsură cadrelor didactice şi studenţilor respectând Curriculumul pentru învăţământul preşcolar. Ghidul oferă explicarea teoretică a conceptului de activitate integrată, urmată de exemplificarea prin proiecte didactice care se desfăşoară pe parcursul unei zile în unităţile de învăţământ cu profil preşcolar. Lucrarea conţine proiecte integrate pentru toate grupele de vârstă (grupa mică, mijlocie şi mare), cu o tematică diversă şi atrăgătoare (Gâze şi flori, Zâna Iarna, În lumea poveştilor, În ogradă la bunici etc.). Fiecare proiect este exemplificat pe larg (activităţi de dezvoltare personală, scenariul didactic, activităţi liber alese, activităţi pe domenii experienţiale), conţinând toate detaliile necesare întocmirii unui proiect didactic complet. Astfel, punând un accent deosebit pe joc ca metodă de bază, activităţile integrate propuse aduc un plus de lejeritate şi de coerenţă procesului de predare-învăţare. Activităţile integrate în grădiniţă. Ghid metodic este o lucrare destinată în egală măsură cadrelor didactice şi studenţilor respectând Curriculumul pentru învăţământul preşcolar. Ghidul oferă explicarea teoretică a conceptului de activitate integrată, urmată de exemplificarea prin proiecte didactice care se desfăşoară pe parcursul unei zile în unităţile de învăţământ cu profil preşcolar. Lucrarea conţine proiecte integrate pentru toate grupele de vârstă (grupa mică, mijlocie şi mare), cu o tematică diversă şi atrăgătoare (Gâze şi flori, Zâna Iarna, În lumea poveştilor, În ogradă la bunici etc.). Fiecare proiect este exemplificat pe larg (activităţi de dezvoltare personală, scenariul didactic, activităţi liber alese, activităţi pe domenii experienţiale), conţinând toate detaliile necesare întocmirii unui proiect didactic complet. Astfel, punând un accent deosebit pe joc ca metodă de bază, activităţile integrate propuse aduc un plus de lejeritate şi de coerenţă procesului de predare-învăţare.